Os tradicionais
arquivinhos do blog são uma excelente ferramenta para todos que desejam promover
a aprendizagem de forma interativa e criativa, e concomitantemente, a cada
quatros anos ocorre o maior evento esportivo do mundo, a Copa do Mundo de futebol da Fifa, com isso posto, temos
a possibilidade de trazer um arquivinho extremamente interessante juntando uma atividade
interativa com um assunto que vai estar na boca do povo durante todo esse período
de outubro, novembro e quiçá dezembro.
O
arquivinho é feito com muito cuidado e delicadeza, cada letra do nome que
compõe o arquivinho serve como um marcador de página, nesse caso especifico o
arquivinho é composto por quatro páginas com marcadores C-O-P-A.
C Na letra C temos os famosos personagens da Turma da Monica:
Cebolinha, Cascão e Mónica, disputando uma partida de futebol, imagem que pode
ser colorida pela criança, trabalhando assim sua criatividade e perícia na
confecção de uma bela pintura.
O Na letra O, temos um breve descrição do que é a Copa
do Mundo FIFA, sua periodicidade assim como a informação de que a copa irá ser
realizada no Catar pela primeira Vez na História, oportunidade que a criança poderá
(caso tenha uma tesoura sem ponta e já tenha acuidade com tal objeto) trabalhar
sua destreza ao manusear objetos, identificar em meios que utilizam grafia
formal letras pesquisadas, como trabalhar elementos como contagem de letras,
localização espacial como inicio e final, cominadas com uma contagem do número
de sílabas de tal palavra.
P Na letra P, a criança terá a oportunidade de
identificar em uma sequência de desenhos o nome desse objeto ao passo que seleciona
somente a primeira letra para descobrir qual a palavra secreta, além da
possibilidade de escrever a palavra formada como pintar o desenho da camisa da
seleção brasileira.
A Na letra A, é a última marcação do arquivinho, criança poderá exercitar toda sua
criatividade e assim poderá fazer um autorretrato desenhando-se os momentos em
que torcerá pelo Brasil na Copa.
Habilidades de acordo a BNCC
(EF01LP02)
Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética
– usando letras/grafemas que representem fonemas
(EF01LP06)
Segmentar oralmente palavras em sílabas.
(EF01LP07)
Identificar fonemas e sua representação por letras.
(EF01LP08) Relacionar
elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação
escrita.
(EF12LP01) Ler
palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso
frequente, ler globalmente, por memorização.
(EF15LP03)
Localizar informações explícitas em textos.
(EF02LP04) Ler e
escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que
existem vogais em todas as sílabas.
(EF02LP06) Perceber
o princípio acrofônico que opera nos nomes das letras do alfabeto.
(EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão
artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura,
modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de
materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
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