Olá, bonitos!
Festa junina é uma época
adorável! São doces, brincadeiras, fogueiras, balões, camisas quadriculadas,
maquiagem temática nas meninas e um bigodinho nos meninos sem falar claro nas
tradicionais bandeirinhas!
Você sabe quando começa o período de festa juninas?
As festas juninas têm início em
01 de junho e vai até o dia 30 de junho! Porém a cada ano que passa, o período
se estende mais, temos já as tradicionais Festas Julinas e Agostinas
Qual a origem das festas juninas?
As festas juninas têm origem nos
países do hemisfério norte, muito antigamente os camponeses faziam celebrações
com desejos de uma boa colheita e faziam bastante comidas com os cereais que
eram colhidos, os cereais mais usados hoje são o milho e amendoim.
E com a chegado do mês de junho, nada
mais legal que uma atividade criativa com a temática de festa junina para
trabalhar habilidades necessárias para a alfabetização dos nossos pequenos
estudantes.
SOBRE O ARQUIVINHO CAPELINHA DE MELÃO
O Arquivinho Capelinha de Melão
visa aproveitar um momento alegre de nossa cultura e assim atrais a atenção das
crianças em processo de alfabetização.
A atividade por comportar vários
aspectos alfabéticos busca explorar o máximo de habilidades com um encantamento
maior da criança com a proposta da atividade pelo uso também da musicalização,
através da letra de uma música junina popularmente conhecida.
Nesta atividade a criança poderá trabalhar múltiplas
habilidades como:
A possibilidade de exercitar a criatividade
com a pintura e desenho;
Formar palavras, usando recortes
de revistas;
Trabalhar a lógica ao completar
palavras.
Desta forma, é esperado que o
arquivinho cative as crianças além de compor um belo material para esta data
HABILIDADES
(EF02LP15)
Cantar cantigas e canções, obedecendo ao ritmo e à melodia.
(EF12LP07)
Identificar e (re)produzir, em cantiga, quadras, quadrinhas, parlendas,
trava-línguas e canções, rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo de fala
relacionado ao ritmo e à melodia das músicas e seus efeitos de sentido.
(EF02LP12) Ler e
compreender com certa autonomia cantigas, letras de canção, dentre outros
gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o
tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
(EF02LP15)
Cantar cantigas e canções, obedecendo ao ritmo e à melodia.
(EF01LP05)
Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
(EF01LP07)
Identificar fonemas e sua representação por letras.
(EF01LP08)
Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua
representação escrita.
Lembrando que as Habilidades podem
varias de acordo como planejamento realizado pelo professor.
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Parabéns! Seus trabalhos são maravilhosos e nos ajudam muito.
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