DIA DO LIVRO/ ATIVIDADE PARA PROJETO DE LEITURA: DIÁRIO DE LEITURA

A IMPORTÂNCIA DO ESTÍMULO A LEITURA NAS TURMAS DE ALFABETIZAÇÃO

O estímulo a leitura é essencial dentro da perspectiva de uma turma de alfabetização. Pois a leitura tem um papel importantíssimo na formação integral dos indivíduos, ela estimula a termos cidadãos ativos, críticos e cientes do seu papel na sociedade.

Portanto o estímulo a leitura deve começar desde a infância. E o exemplo e a influência da família e da escola neste processo é fundamental.

ROTINA DE LEITURA

A leitura jamais deve ser imposta a criança, pois pode gerar a perda do prazer no ato de ler. Devemos antes de tudo respeitar os limites da nossa criança e focar em suas zonas de interesse. Ou seja, escolher história adequada a faixa etária da criança e que sejam estimulantes e deu agrado.

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É vale salientar que as crianças possuem tempo de atenção diferenciadas de acordo com sua faixa etária, então é sempre indicado observar o tamanho do livro ou história que foi ler ou contar para que o interesse da criança não se perca ao longo do caminho.

Lembrando que o momento de leitura deve ser prazeroso então pergunte se a criança está gostando, qual o personagem que mais lhe chamou atenção ou sobre qual parte ela mais gostou. A criança vai adorar este tipo de interação e se sentirá ainda mais estimulada durante o momento de leitura.

SOBRE A ATIVIDADE DIÁRIO DE LEITURA

Como vimos o papel da leitura na formação das nossas crianças é essencial. Por isso propomos a atividade diário da leitura. Com esta atividade os pequenos terão a possibilidade de fazer registros importante sobre as leituras feitas, instigando desse modo a reflexão e caráter críticos sobre os livros lidos no decorrer de um projeto de leitura ou das leituras realizadas durante um período.

HABILIDADES DA ATIVIDADE DIÁRIO DE LEITURA:

(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.

(EF02LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura.

(EF02LP04) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

(EF12LP02) Buscar, selecionar e ler, com a mediação do professor (leitura compartilhada), textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses.

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