Trabalhando o uso da escrita com apoio de cantigas de roda
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| Atividade de Caligrafando Cantiga de Rodas. |
Sobre a importância do uso da Escrita Manual
A escrita manual é muito importante no
desenvolvimento de aptidões humanas. Dentre estas aptidões podemos citar o
desenvolvimento da atenção, concentração e memória. Ou seja, quando a
criança aprende a escrever de forma correta, sabendo traçar as letras tanto na
forma imprensa quanto na forma cursiva, com o desenvolvimento de muitos dos
seus aspectos psicomotores.
A escrita manual faz parte do cotidiano
das nossas crianças, elas exercitam a escrita dentro do ambiente escolar e no
ambiente doméstico. Portanto pela sua utilidade, a escrita é umas das
ferramentas essenciais ao processo comunicativo.
Temos hoje um grande avanço
tecnológico, e com isso outras formas de comunicação como WhatsApp, Facebook,
Instagram entre outros, se tornaram ferramentas bem diversificadas para
comunicação com o envio de Emojis, imagens, textos ditáveis e áudios em seu portifólio,
todavia a escrita manual permanece com
seu espaço e não caí em desuso, graça a sua característica personalíssima.
Peculiaridade quanto a Escrita Cursiva
A escrita manual costuma ter características bem
pessoais. Indo além de um simples traçado, é uma forma única de se expressar, e
isto não ocorre apenas com a letra cursiva, mas também ocorre com a escrita
usando letra de fôrma (conhecida como bastão). Uma vez que, dificilmente duas
pessoas conseguirão escrever do mesmo jeito, sendo também uma forma de
identificação forense. Ah que se ressaltar que não existe uma forma única de
escrever, e dependendo da região do país podemos encontrar algumas variações da
grafia cursiva, a exemplo da letra “A” que é grafada de maneira diferentes
pelas regiões brasileiras.
A caligrafia em sala de aula:
A escrita cursiva tem uma grafia mais complexa que
a letra de fôrma, muitos professores buscam exercícios para treino de
caligrafia e assim facilitar o ensino da letra cursiva em sala de
aula.
Ressalto que o trabalho com as atividades de
caligrafia não deve ser um processo mecânico de cópia de palavras ou textos sem
a observância do cotidiano do aluno.
Por isso sempre é indicado um trabalho
contextualizado, usando palavras que fazem parte da rotina das crianças, cantigas
de roda, parlendas, quadrinhas e adivinhas são instrumentos que instiguem a
nossa criança a construir e revisar sua escrita.
Atividade Caligrafando Cantigas de roda
Pensando em um trabalho mais contextualizado para
os exercícios de treino de caligrafia propomos a atividade "Caligrafando
Cantigas de Roda" temos a presença escrita das cantigas de roda, que primeiramente
terão suas palavras pontilhadas cobertas pela criança; e em um segundo momento
serão treinadas em um espaço adequado abaixo do pontilhado a exercitar a
escrita.
Na atividade também há um espaço destinado para que
a crianças ilustre a cantiga de roda através de um desenho.
Desta forma pretendemos fazer o momento de exercitar
a caligrafia como algo mais prazeroso, uma vez que a criança poderá fazer o
treino cursivo a partir das cantigas de roda que ela já canta e fazem parte do
seu cotidiano.
O uso das cantigas a criança tem a possibilidade de
brincar, desenvolver a audição, ritmo, movimentos, equilíbrio, linguagem oral e
memória.
Proposta Pedagógica:
Está atividade de Treino Cursivo é indicada para
alunos que já se encontram alfabetizados, ou seja, que já leem e escrevem com
certa autonomia. Para iniciar o processo de alfabetização o tipo de letra mais
indicada é a letra de fôrma ou também conhecida como bastão.
Esta escolha pela letra de forma/bastão está
relacionada ao processo de construção das hipóteses da escrita.
Pois durante o início da alfabetização, os pequenos
trabalham pensando quais e quantas letras são necessárias para escrever.
As letras de fôrma maiúsculas são as ideais para
essa tarefa, já que são caracteres isolados e com traçado mais simples. O
aprendizado da letra cursiva deve ser trabalhado com crianças em nível de
escrita alfabética.
E antes de estarem alfabetizadas elas podem sim ter
contato com a letra cursiva? Sim, desde que tal contato fique restrito à
leitura, para que não haja conflitos em seu processo de alfabetização.
É interessante que antes de fazer as atividades “Caligrafando
Cantigas de Roda” que o professor já tenha feito outras atividades sobre as
cantigas: cantar a cantiga com os
alunos, realizar a leitura coletiva sobre a cantiga de roda e sequencias
didáticas sobre as cantigas, são alguns dos exemplos de atividades a serem executadas
junto aos alunos pelo professor.
Desta forma o trabalho será ainda mais
contextualizado e fará sentido para a nossa criança.
Habilidades da BNCC:
- (EF01LP11) Conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas.
- (EF01LP18) Registrar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, cantigas, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
- (EF02LP07) Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas imprensa e cursiva.
- (EF02LP12) Ler e compreender com certa autonomia cantigas, letras de canção, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
- (EF02LP15) Cantar cantigas e canções, obedecendo ao ritmo e à melodia.
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