O DIA DA ESCOLA
Olá, bonitos!
Na data de 15 de Março, anualmente, comemoramos o dia das escola. Esta data tem o intuito de celebrar a escola, que é uma das mais importantes intuições para educação e formação humana.
Na escola os indivíduos aprendem a ler, escrever e ao logo dos anos vãos e profundando nos conhecimentos ofertados pela educação básica.
No
ambiente escolar também aprendemos sobre a cidadania, o respeito as diferenças
através da convivência. Aspectos estes que são de suma importância para a
formação integral dos indivíduos.
Esta
data os permiti refletir sobre o papel que a escola na sociedade como um todo. Sendo
assim, é uma data que merece ser muito celebrada e trabalhada no ambiente
escolar.
SOBRE A ATIVIDADE CAÇA-PALAVRAS DIA DA ESCOLA
Com
a chegada do dia da escola trazemos a atividades caça-palavras dia da escola
como uma sugestão para auxiliar o trabalho do professor.
Nesta
atividade temos a presença de um caça palavras, que como sabemos tem um grande potencial para trabalhar a
ortografia, pois é uma forma de visualizar as palavras na grafia correta. O
jogo também auxilia no processo de expansão do vocabulário das crianças, que
são desafiadas de maneira prazerosa a procurar e compreender novas palavras.
Sendo
que os Caça-palavras podem ser introduzidos a partir do momento que a
criança já tenha tido contato e aprendido as letras do alfabeto, uma vez que as
crianças se tornam mais conscientes das letras e sons, blocos de letras são
úteis para iniciar a busca de palavras - e também são divertidos! As atividades
de caça e construção de palavras incentivam as crianças a serem observadoras e
tornam-se mais conscientes das possibilidades de leitura existentes.
Na
atividade a criança também terá a oportunidade de escrever a palavra escola
usando letras de revista e jornais, exercitando o reconhecimento das letras e
sua coordenação motora fina.
Habilidades BNCC
(EF01HI08) Reconhecer o
significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas
festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.
(EF01LP03) Observar escritas
convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças
e diferenças
(EF01LP11) Conhecer, diferenciar
e relacionar letras em formato imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas.
(EF12LP01) Ler palavras novas com
precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler
globalmente, por memorização.
(EF02LP04) Ler e escrever
corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem
vogais em todas as sílabas.
(EF03LP02) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.
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